Intervención
Psicopedagógica
El Psicopedagogo desarrolla acciones de diagnóstico, pronóstico, tratamiento, asesoramiento y orientación de procesos de aprendizaje referidos a personas en los diferentes momentos evolutivos (niñez, adolescencia, adultez, y tercera edad), desde una modalidad individual, grupal o institucional. Participa en equipos interdisciplinarios a fin de elaborar planes y programas e implementar acciones en las áreas de salud y educación. Realiza procesos de orientación educacional, vocacional y ocupacional. Realiza tareas de investigación referidas a las áreas específicas de su quehacer implementando metodologías propias.
Entrevista
Es el primer paso para la evaluación psicopedagógica, donde se recaba la información de la vida, actitudes, familiar y escolar del estudiante.
Aplicación de test
Esta es la segunda etapa de la evaluación psicopedagógica, ya que cuenta con la aplicación de test psicopedagógicos estandarizados que pretenden detectar las dificultades en el aprendizaje del estudiante.
Diagnóstico
Tercer paso de la evaluación psicopedagógica, ya que conocemos la realidad educativa del estudiante, mediante la aplicación de test, donde los resultados entregados nos permite identificar sus habilidades y dificultades en su proceso de aprendizaje, en esta etapa se diagnóstica (DEA) Dificultades Específicas de Aprendizaje.
Tratamiento
El tratamiento psicopedagógico tiene como objetivo la reeducación de aquellas capacidades en las que se ha detectado algún tipo de déficit o trastorno, donde se elaboran estrategias para desarrollar o potenciar las habilidades descendidas que presenta el estudiante en su proceso de aprendizaje.
Potenciación de habilidades con Software educativos
Potenciación de habilidades con material concreto
Desarrollo de las habilidades Matemáticas
